Manajemen Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Arraoda Kota Sorong

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Arraoda Kota Sorong. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriftif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data, data yang dikumpulkan dalam penelitian ini baik data primer maupun data sekunder diteliti guna mengetahui kelengkapan data yang diperoleh.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Manajemen Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Arraoda Kota Sorong, sudah mengikuti buku petunjuk pengguanaan dana BOS dari pemerintah atau bisa dikatakan sudah mengikuti aturan yang ada, tetapi penerapan di sekolah kurang maksimal disebabkan karena pencairan dana yang tidak tepat waktu dan Keterbatasan dana bantuan yang masih sangat dikeluhkan oleh pihak sekolah karena tidak cukup memadai guna membiayai belanja dan kebutuhan yang madrasah perlukan, seperti pembayaran guru honor yang seharusnya hanya 30% dari dana BOS menjadi 50% karena harus mengikuti standar kurikulum pendidikan yaitu kurikulum K-13 yang mengharuskan penambahan guru honor. Adapun upaya agar terpenuhinya semua kebutuhan sekolah adalah dengan memperbaiki sistem pencairan dana bantuan operasional sekolah,  sehingga pencairan tidak terlambat dan menaikan lagi dana bantuan operasional sekolah tanpa harus melihat jumlah siswa karena kebutuhan tiap sekolah sama.