KONSELING KELOMPOK SEBAGAI STRATEGI PENINGKATAN ADAPTASI SANTRI TERHADAP HOMESICKNESS
DOI:
https://doi.org/10.33506/pjcs.v8i1.5202Keywords:
Konseling Kelompok, Homesickness, Adaptasi, dan Pondok Pesantren.Abstract
Salah satu fenomena psikologis yang umum dialami oleh santri baru di pondok pesantren adalah penyakit rumah tangga, yang ditandai dengan perasaan rindu, cemas, dan sedih yang berlebihan terhadap lingkungan dan rumah mereka yang lama. Jika tidak ditangani dengan benar, kondisi ini dapat menghambat proses adaptasi, menurunkan konsentrasi belajar, dan berpotensi mengganggu kesehatan mental santri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi seberapa efektif konseling kelompok sebagai metode intervensi dalam meningkatkan kemampuan santri untuk beradaptasi dan menangani homesickness. Kajian ini menggunakan analisis literatur dari berbagai jurnal ilmiah dan buku yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa konseling kelompok mengurangi perasaan terisolasi dan abnormalitas dengan memberi santri tempat aman untuk berbagi pengalaman dan perasaan yang sama. Faktor-faktor seperti mendapatkan dukungan sosial, belajar keterampilan koping, dan normalisasi perasaan homesickness terbangun secara alami melalui dinamika kelompok. Terbukti bahwa guru dapat mengubah pandangan negatif, membangun pertemanan baru, dan membuat strategi adaptif untuk lingkungan pesantren dengan menggunakan metode seperti restrukturasi kognitif, role-play, dan pelatihan keterampilan sosial dalam setting kelompok. Kajian ini menemukan bahwa konseling kelompok, yang menggunakan kekuatan kelompok sebaya sebagai alat terapeutik, merupakan metode yang efektif dan berhasil untuk meningkatkan adaptasi santri. Disarankan agar program konseling kelompok yang terstruktur dan berkelanjutan dimasukkan ke dalam layanan bimbingan dan konseling di pondok pesantren untuk mengurangi efek negatif homesickness dan mendukung prestasi akademik dan psikososial santri.
References
Abdul Rashid Abdul Aziz, Muhammad Nubli Abdul Wahab, Mohd Ropizam Mohd Zainun, Nor Hamizah Ab Razak, Norizan Yusof, & Rezki Perdani Sawai. (2023). FAKTOR TERAPEUTIK KAUNSELING KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN KENDIRI: Therapeutic Factors of Group Counseling in Improving Personal Well-Being. International Journal of Humanities Technology and Civilization, 90–98. https://doi.org/10.15282/ijhtc.v8i2.9345
Afrilia, D., & Siregar, M. F. Z. (t.t.). Pengaruh Homesickness Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Rantau.
Army, M. R., & Muttaqin, R. (t.t.). PERAN PESANTREN DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI KOMUNIKASI EDUKATIF.
Yanti Asmarani1, Ros Mayasari2. (2023). DINAMIKA STRES SANTRI BARU DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-IKHLAS LABUNTI KECAMATAN LASALEPA KABUPATEN MUNA
Aulya, A., Lubis, H., & Rasyid, M. (2022). Pengaruh Kerinduan akan Rumah dan Kelekatan Teman Sebaya terhadap Stres Akademik. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 10(2), 307. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v10i2.7558
Faradila Putri Hartono, Izura Rochma, Laili Fatimatuzzahro, Nabilla, S., & David Desmoon. (2024). LITERATURE REVIEW: PENGARUH TERAPI MENULIS EKSPRESIF SEBAGAI BENTUK KATARSIS PADA INDIVIDU YANG MENGALAMI DEPRESI DAN KECEMASAN. Jurnal Ilmiah Zona Psikologi, 6(2). https://doi.org/10.37776/jizp.v6i2.1397
Johan, B., Pratiwi, L. A., Prameswari, P., Fuhansyah, D. R., Safitri, H. N., & Riskon, R. (2024). Metode Konseling Kelompok dalam Menumbuhkan Karakter Islam pada Remaja. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(3), 1127–1135. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i3.578
Karnangsyah, E. (2023). Konseling Kelompok Eksistensial Therapy dalam Perspektif Budaya dan Etika. Indonesian Journal of Counseling and Development, 5(2), 169–178. https://doi.org/10.32939/ijcd.v5i2.4409
Obbarius, N., Fischer, F., Liegl, G., Obbarius, A., & Rose, M. (2021). A Modified Version of the Transactional Stress Concept According to Lazarus and Folkman Was Confirmed in a Psychosomatic Inpatient Sample. Frontiers in Psychology, 12, 584333. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.584333
Pendidikan Pesantren [Susanto]. (t.t.).
Udar, M. B. (t.t.). Mengevaluasi Validitas Instrumen dalam Penelitian Kualitatif: Metode Verifikasi dan Implementasinya.
Veronika, N., & Sugiarti, R. (2021). Stres Akademik yang dimediasi Penyesuaian Diri Mahasiswa Keperawatan pada Pembelajaran Klinik secara Online. PHILANTHROPY: Journal of Psychology, 5(1), 73. https://doi.org/10.26623/philanthropy.v5i1.3301
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
Papua Journal of Community Service is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
