Vol. 14 No. 2 (2025): Desember

Articles

• Pendidikan Karakter Sadar Lingkungan melalui Proyek Energi Alternatif dan Teknologi Otomasi di SMP: Pendekatan Humanis Berbasis Sains dan Coding

  Uswatun Khasanah, Kuncahyono

  1-9

  • PDF

• Integrasi Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar

  Harjo Nawi, Nanik Herawati, Agus Yuliantoro

  10-16

  • PDF

• Pemanfaatan Duolingo sebagai Inovasi Digital dalam Pembelajaran Bahasa Inggris

  M. Dzakwan Makarim, Akhir Aulia, Nina Mir’atus Sa’adah, Marsha Aulia Salwa, Fatmawati Nur Hasanah

  17-22

  • PDF

• Students’ Perceptions in The Use of Artificial Intelligence Technology: The Influence of ChatGPT’s Voice in Speaking Class

  Irma J.E Janis

  23-30

  • PDF

• Analisis Pendekatan Berdiferensiasi pada Hasil Belajar Geografi Kurikulum Merdeka pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas XI SMA Negeri 4 Medan

  Sartika Permata Sari, Sugiharto

  31`-37

  • PDF

• Penerapan Teori Humanistik pada Aktivitas Membaca dan Bermain Anak Usia Dini di TK Raudhatul Athfal Ar-Raihan

  Sweta Laras Cahyaning Tyas, Nur Hayati

  38-47

  • PDF

• Hubungan Persepsi Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Media Youtube dan Motivasi Belajar dengan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMPN 11 Kabupaten Sorong

  Purwiyati Purwiyati, D. B. Putut Setiyadi, Triyono, Hersulastuti, Nanik Herawati

  48-59

  • PDF

• The Effectiveness of Using Digital Media in Teaching English Writing Skills for Elementary School Students

  Maryanto, Hersulastuti, Purwo Haryono

  60-67

  • PDF

• Implementation of Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) in English Teaching and Learning (Case Study at SDIT Al Hasna Klaten in The 2024/2025 Academic Year)

  Niken Palupi, Hersulastuti, Purwo Haryono

  68-75

  • PDF

• Upaya Sekolah Dalam Mengembangkan Akhlak Islami Siswa Melalui Program Bina Pribadi Islami (BPI) Di SMP IT Taqiya Rosyida Surakarta

  Fatkha Atika Rahmah, Very Aulia Rahman, Mahayoni Zaenab Satrianing Khotimah, Naufal Rafi’i Ahmad Riza, Taqiyuddin Zaky

  76-82

  • PDF