Analisis Karakter Kemandirian dalam diri Siswa Kelas XI MIA 2 dan XI MIA 3 di SMA Negeri 7 Kota Jambi

Authors

  • Dwi Cahya Ningsih Jambi University
  • Mislina Mislina Jambi University

DOI:

https://doi.org/10.33506/jq.v9i1.635

Keywords:

Education, Characteristics, Independence

Abstract

This study aims to analyze the character of independence of class XI MIA 2 and XI MIA 3 students of SMA Negeri 7 Jambi City. This research uses descriptive quantitative research methods. While the type of research used is observation using a test assessment instrument in the form of a questionnaire with independent character variables. The subjects used in this study were 59 respondents. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis techniques. The results of the study stated that the questionnaire for class XI MIA 2 independence was classified as '' Not Good '' and '' Good '' with a percentage of 40% of statements being answered well by students and 60% of statements being answered poorly by students. on the results of class XI MIA 3 research - the average is classified in the category of '' Good '' with the percentage of 56.7% of statements answered well by students and 0% of statements answered poorly by students. So, based on the results of the questionnaire it can be concluded that the students of class XI MIA 2 and XI MIA 3 in SMA Negeri 7 Jambi City have not been fully completed but there are also those who have the character of independence in the learning process.

References

Aji,B. S. & Winarno, M. E. (2016). Pengembangan Instrumen Penilaian Pengetahuan

Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Kelas VIII Semester

Gasal. Jurnal Pendidikan. I (7)

Anaperta,M. (2015). Praktikalitas Handout Fisika SMA Berbasis Pendekatan Science

Environment Technology and Social pada Materi Listrik Dinamis. Jurnal Riset Fisika

Edukasi dan Sains. I(2)

Astalini, D. A. & Sumaryanti, K. (2018). Sikap Siswa Terhadap Pelajaran Fisika di SMAN

Kabupaten Batanghari. Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika 3, 59–64

Citra, Y. (2012). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran. Jurnal Ilmiah

Pendidikan Khusus 1, 237– 249

Darmaji, A., A., P., and Maison (2018). Penuntun Praktikum Viskositas Berbasis Keterampilan

Proses Sains Menggunakan Model Discovery Learning (Jurnal Ilmu Pendidikan)

Helmi,T., Munjin,R.a. & Purnamasari,I.(2016). Kualitas Pelayanan Publik dalam Pembuatan

Izin Trayek Oleh DLLAJ Kabupaten Bogor. Jurnal GOVERNANSI .II (1)

Ikhwanuddin (2012). Implementasi Pendidikan Karakter Kerja Keras dan Kerja Sama dalam

Perkuliahan. Jurnal Pendidikan Karakter 2, 153–163

Kusumawati,N. & Sri Maruti,E.(2019). Strategi Belajar Mengajar di Sekolah Dasar.(1St ed).

Magetan : CV. AE MEDIA GRAFIKA

Sa’diyah,H, dkk. (2015). Model Pembelajaran Concept Attainment Disertai Metode

Demonstrasi pada Pembelajaran IPA-Fisika di SMP ( Studi Eksperimen Pada Aktivitas

dan Hasil Belajar IPA-Fisika). Jurnal Pembelajaran Fisika. IV (3)

Santos,O.D. (2018).Tingkat Kemandirian Pengambilan Keputusan Studi Lanjut Siswa Sekolah

Menengah Atas (Studi Deskriptif pada Siswa Kelas XI SMA Stella Duce I Yogyakarta

Tahun Ajaran 2017/2018). Skripsi. Yogyakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sanata Dharma

Subagyo, P. (2003). Statistik Deskriptif (Yogyakarta: BPFEYogyakarta)

Sumarni, S., Bimo, B., dan Suparman S, and A., R. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran

Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Di SMA Negeri 01

Manokwari (Studi Pada Pokok Bahasan Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan). Jurnal

Nalar Pendidikan 5, 21–30

Susanto,A. (2018). Bimbingan dan Konseling di Sekolah Konsep Teori dan Aplikasinya. (1st

ed.). Jakarta : PRENADAMEDIA Group

Taufik,M.,Sukmadinata,N.,Abdulhak,I. & Tumbelaka, B. Y. (2010). Desain Model

Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran IPA (Fisika) Sekolah Menengah Pertama di Kota Bandung. Berkala Fisika. XIII (2)

Yuliastuti,E.G. (2017). Implementasi Penilaian Autentik Kurikulum 2013 Mata Pelajaran

Ekonomi SMAN 1 Mojosari Mojokerto. Jurnal Pendidikan Ekonomi. X (1)

Zulva, R. & Hidayati, A. (2016). Hubungan Antara Kemampuan Membuat Peta Konsep

dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Fisika STKIP PGRI Sumatera Barat. GRAVITY.

II(2)

Downloads

Published

2020-06-30

How to Cite

Ningsih, D. C., & Mislina, M. (2020). Analisis Karakter Kemandirian dalam diri Siswa Kelas XI MIA 2 dan XI MIA 3 di SMA Negeri 7 Kota Jambi. Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan, 9(1), 6–12. https://doi.org/10.33506/jq.v9i1.635

Issue

Section

Articles