Dzakirah, Nasywa, Santi Susanti, and Wahyu Lestari. “Perbedaan Penggunaan Metode Pembelajaran Drill Dan Peer Teaching Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar SMKN 22 Jakarta”. Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan 15, no. 1 (July 31, 2026): 51–61. Accessed August 3, 2026. https://ejournal.um-sorong.ac.id/index.php/jq/article/view/5944.