Sonia, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Jelajah Alam Sekitar (JAS) Menggunakan QR-Code Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMAN 1 Simpang Hilir”. Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan, vol. 13, no. 1, July 2024, pp. 91-98, https://ejournal.um-sorong.ac.id/index.php/jq/article/view/3514.