Sonia, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Jelajah Alam Sekitar (JAS) Menggunakan QR-Code Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMAN 1 Simpang Hilir”. Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan, vol. 13, no. 1, July 2024, pp. 91-98, doi:10.33506/jq.v13i1.3514.