Husain, B. and Ibrahim, I. (2019) “Perbedaan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa Ditinjau dari Tipe Kepribadian Introvert dan Extrovert”, Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan, 7(2), pp. 91–106. doi: 10.33506/jq.v7i2.371.