Husain, B. and Ibrahim, I. 2019. Perbedaan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa Ditinjau dari Tipe Kepribadian Introvert dan Extrovert. Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan. 7, 2 (Jan. 2019), 91–106. DOI:https://doi.org/10.33506/jq.v7i2.371.