Kahar MS, Layn MR, Mandasari I. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERACTIVE CONCEPTUAL INTERACTION (ICI) DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK. j. noken. ilmu-ilmu. sos. [Internet]. 2018 Mar. 22 [cited 2024 Nov. 22];3(2):56-62. Available from: https://ejournal.um-sorong.ac.id/index.php/jn/article/view/108