Pelegia Dianti, Ari Sunandar, & Anandita Eka Setiadi. (2023). Analisis Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berargumentasi Siswa dengan Model Argument Driven Inquiry Berbasis Socio-Scientific Issue. Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan, 12(2), 1–14. https://doi.org/10.33506/jq.v12i2.2706